你可能听过这样一句话:“所有的政治都是地方性的。.“但是，所有的政治都是 数学 该课程目前由ladbrokes立博中文版的助理教授教授 数学 杰奎琳·安德森.
安德森创建了一个第一年的研讨会，展示了数字处理和政治之间的联系. 在她的数学和政治课程上，学生们探讨了民意调查, 地区歧视, 其他国家选举官员的方式, 以及国会席位如何分配. 在此过程中，他们学习几何、逻辑、统计学和数据分析.
安德森说:“我希望他们能从中感受到数学的多功能性。. “这确实适用于他们生活的方方面面.”
第一年的研讨会规模很小, 以讨论为导向的课程，让学生探索感兴趣的话题. 在数学和政治方面，讨论涉及到11月大选前的新闻问题. 6中期选举.
安德森希望这次研讨会能提高学生的公民参与度，激发他们在所有选举中投票的热情, 从影响全国的竞选到地方市议会和学校委员会的竞选.
安德森, 谁一直对政治和政府感兴趣, 试图开发一门课程，以吸引那些无意学习数学的学生. 两年前的夏天，她在塔夫茨大学(Tufts University)参加了一个关于不公正划分选区和数学的研讨会. 这段职业发展经历使她具备了去年春天开设波士顿州立大学课程所需的专业知识.
在最近的一堂课上, 学生们使用了包含60个紫色方块和40个黄色方块的网格，代表倾向于投票给某些政党的选民. 他们面临的挑战? 创建一个正常的10个地区，以及一个不公正的10个地区，导致黄色群体有更多的代表.
学生们还讨论了选举团制度的利弊，并了解了世界各地举行选举的各种方式.
“我很喜欢。. 这绝对很有趣。 威廉Colarusso22岁，来自巴恩斯特布尔的计算机科学专业学生. “我不知道会发生什么，这确实让我很惊讶.”
考特尼克劳利, ’22, 的阿灵顿, 一直对政治感兴趣, 但她说，这门课促使她在特殊教育专业的基础上，选择了政治学专业.
亚历克西斯Moulthrop22岁的他刚上这门课时对政治知之甚少. 现在, 她发现自己更倾向于阅读推特上的选举内容，并将其与她在数学和政治中学到的东西联系起来. 来自金斯敦的幼儿教育专业, 她说:“这门课确实让我更想去投票.(图片来源:Charlie Peters)